Образовательная область

Методическая литература

Социально-коммуникативное развитие

Абрамова Л.В., Слепцова И.Ф. Социально-коммуникативное развитие дошкольников: Вторая группа раннего возраста.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 80 с.

Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Младшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. – 80 с.

Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Средняя группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 96 с.

Абрамова Л. В., Слепцова И. Ф. Социально-коммуникативное развитие дошкольников: Средняя группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 96 с.

Абрамова Л. В., Слепцова И. Ф. Социально-коммуникативное развитие дошкольников: Старшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 112 с.

Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Старшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019.- 80 с.

Абрамова Л. В., Слепцова И. Ф. Социально-коммуникативное развитие дошкольников: Подготовительная к школе группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 104 с.

Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Подготовительная к школе группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 80 с.

Куцакова Л. В. Трудовое воспитание в детском саду. Для занятий с детьми 3-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 128 с.

Белая К. Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников. Для занятий с детьми 2-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. – 64 с.

Буре Р. С. Социально-нравственное воспитание дошкольников. Для занятий с детьми 3-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 80 с.

Мирошник М. И., Омарова Н. А. Учимся говорить и общаться: пособие для педагогов и родителей / И. М. Мирошник, Н. А. Омарова. – Ростов н/Д: Легион, 2013. – 2013.-128 с. – (Дошкольное образование.)

Павлова Г. Я.  и др. Безопасность: знакомим дошкольников с источниками опасности. М.: ТЦ Сфера, 2012. – 64 с. (Модули Программы ДОУ).

Старцева О. Ю. Школа дорожных наук: Дошкольникам о правилах дорожного движения. 3-е изд., дополн. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 64 с. (Модули Программы ДОУ).

  Буре Р.С. Социально-нравственное воспитание дошкольников. Для занятий с детьми 3-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 80 с.

Куцакова Л. В. Трудовое воспитание в детском саду. Для занятий с детьми 3-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. -128 с.

Саулина Т. Ф. Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения: Для занятий с детьми 3-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 112 с.: цв.вкл.

Белая К. Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников. Для занятий с детьми 2-7 лет. –М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 64 с.

Физическое развитие

Федорова С.Ю. Примерные планы физкультурных занятий с детьми 2-3 лет. Вторая группа раннего возраста. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 88 с.

Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду: Младшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 80 с.

Федорова С.Ю. Примерные планы физкультурных занятий с детьми 3-4 лет. Младшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 96 с.

Федорова С. Ю. Примерные планы физкультурных занятий с детьми 4-5 лет. Средняя группа.- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 96 с.

Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду: Средняя группа. – М.: МОЭАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 112 с.

Федорова С. Ю. Примерные планы физкультурных занятий с детьми 5-6 лет. Старшая группа. – МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 96 с.

Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду: Старшая группа. М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 128 с.

Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду: Подготовительная к школе группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 112 с.

Федорова С. Ю. Примерные планы физкультурных занятий с детьми 6-7 лет. Подготовительная к школе группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 96 с.

Занимательная физкультура для детей 4-7 лет: планирование, конспекты занятий / авт.-сост. В. В. Гаврилова. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград: Учитель. – 188 с.

Реализация образовательной области «Физическое развитие» /авт.-сост. Г.Ю. Байкова, В. А. моргачёва, Т. М. Пересыпкина. – Волгоград: Учитель, 2016. – 171 с.

Токаева Т. Э. Парная гимнастика: программа, конспекты занятий с детьми 3-6 лет / Т. Э. Токаева. – Волгоград: Учитель. – 126 с.

Формы оздоровления детей 4-7 лет: кинезиологическая и дыхательная гимнастика, комплексы утренних зарядок / авт.-сост. Е. и. Подольская. - Волгоград: Учитель, 2014. – 207 с.

Маханева М. Д. Программа оздоровления детей дошкольного возраста. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 48 с. (Модули Программы ДОУ).

Баринова Е. В. Обучаем дошкольников гигиене. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 208 с. (Модули Программы ДОУ).

Пензулаева Л. И. Комплексы упражнений. Для занятий с детьми 3-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. - 128 с.

Познавательное развитие

Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду: Вторая группа раннего возраста. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 64 с.

Помораева И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений. Вторая группа раннего возраста. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 48 с.

Сенсомоторное развитие детей раннего возраста: программа, конспекты занятий / авт.-сост. Т.П. Высокова.– изд. 3-е, испр. – Волгоград: Учитель. – 79 с.

Помораева И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений: Младшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 64 с.

Познание предметного мира. Младшая группа (от 3 до 4 лет) / авт.-сост. З. А.  Ефанова. – Изд. 2-е, перераб. – Волгоград : Учитель. – 125 с.

Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду: Младшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 64 с.

Николаева С. Н. Парциальная программа «Юный эколог». Система работы в младшей группе детского сада. – 2-е изд., испр. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 104 с.

Николаева С. Н. Парциальная программа «Юный эколог». Система работы в средней группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017.-176 с.: цв. вкл.

Николаева С. Н. Парциальная программа «Юный эколог». Система работы в старшей группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 192 с.: цв. вкл.

Николаева С. Н. Парциальная программа «Юный эколог». Система работы в подготовительной к школе группе детского сада. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 208 с.

Познание предметного мира: комплексные занятия. Средняя группа (от 4 до 5 лет) / авт.-сост. З. А. Ефанова.- Изд. 2-е, перераб. – Волгоград: Учитель.-114 с.

Помораева И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений: Средняя группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 64 с.

Соломенникова О. А. Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 112 с.

Помораева И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений: Старшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 80 с.

Познание предметного мира: комплексные занятия. Подготовительная группа (от 6 до 7 лет) / авт.-сост О. В. Павлова. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград: Учитель. – 142 с.

Помораева И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений: Подготовительная к школе группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 176 с.

Соломенникова О. А. Ознакомление с природой в детском саду. Подготовительная к школе группе. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. – 112 с.

Познавательно-исследовательская деятельность детей 6-7 лет. Практико-значимый проект «Посмотри, как хорош мир, в котором ты живёшь!» / авт.-сост. Т. А. Похващева (и др.).- Волгоград: Учитель, 2016. – 41 с.

Петухова А. А. Тематические дни в детском саду: комплексные занятия в старшей группе / А. А. Петухова. 2-е изд. – Волгоград: Учитель, 2013. – 159 с.

Крашенинников Е. Е., Холодова О. Л. Развитие познавательных способностей дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 80 с.

Веракса Н. Е. , Галимов О. Р. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольноков. Для занятий с детьми 4-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 80 с.

Николаева С. Н. Парциальная программа «Юный эколог»: Для работы с детьми 3-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 112 с.

Мирошник М. И. Я пишу. Курс «Подготовки к обучению письму»: пособие для педагогов и родителей / М. И. Мирошник. – Ростов н/Д: Легион, 2013. – 96 с. – (Дошкольное образование.)

А. П. Багунц, М. И. Мирошник Шаг в математику: пособие для педагогов и родителей / М. И.  Мирошник, А. П. Багунц. – Ростов н/Д Легион, 2013. – 80 с. – (Дошкольное образование)

Шапиро А. И. Первая научная лаборатория. Опыты, эксперименты, фокусы и беседы с дошкольниками.  .: ТЦ Сфера; СПб,: Образовательные проекты, 2016. – 128 с. (Библиотека воспитателя).92)

Масленникова О. М., Филиппенко А. А. Экологические проекты в детском саду / О. М. Масленникова, А. А. Филиппенко. – Волгоград: Учитель, 2009. – 232 с.: ил.

Проектная деятельность старших дошкольников / сост. В. Н. Журавлева. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград: Учитель. – 214.: ил.

Формирование экологической культуры дошкольников: планирование, конспекты занятий / авт.-сост. Л. Г. Киреева, С. В. Бережнова. Изд. 2-е, перераб. – Волгоград: Учитель. 283 с.

Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет: тематическое планирование, рекомендации, конспекты занятий / авт.-сост. Е. А. Мартынова, И. М. Сучкова. – Изд. 3-е, испр. – Волгоград: Учитель. – 333 с.

Букина В. О. и др. Пространство детского сада: познание, экология / Под ред. А. Русакова, Т. Лапкиной. – М.: ТЦ Сфера; СПб.: Образовательные проекты 2016. – 128 с. (Библиотека воспитателя).(3)

О. А. Зыкова. Экспериментирование с живой и неживой природой. М.: «ЭЛТИ-КУДИЦ», 2012. – 104 с., илл

Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 64 с.

Веракса Н. Е., Галимов О. Р. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 80 с.

Художественно-эстетическое развитие

Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 1 – 3 года. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 128 с.

Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 3 – 4 года.– М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 272 с.

Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 4-5 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 320 с.

Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 5-6 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 320 с.

Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 6-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 320 с.

Изобразительная деятельность и художественный труд. Вторая младшая группа : конспекты занятий / авт.-сост. О. В.  Павлова. – Изд. 3-е, испр. – Волгоград : Учитель. – 163 с.

Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: Средняя группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 96 с.: цв. вкл.

Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019 – 128 с.: цв. вкл.

Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конструирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Старшая группа. – М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2006. – 208 с., 16 л. вкл.

Комплексные занятия по изобразительной деятельности по программе « От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой,  М. А. Васильевой. Старшая группа. / авт.-сост. О. В. Павлова. – Волгоград: Учитель, 2017. – 195 с.

Изобразительная и конструктивно-модельная деятельность. Подготовительная группа: комплексные занятия / авт.-сост. О. В. Павлова. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград: Учитель. - 187 с.

Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: Подготовительная к школе группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 112 с.: цв. вкл.

Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Подготовительная к школе группа. – М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2007. – 208 с.,24 л. вкл., переизбдание дораб. и доп.

Комарова Т. С. Развитие художественных способностей дошкольников. Монография – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 144 с.: цв. вкл.

Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Монография. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 224 с.

Зацепина М. Б., Жукова Г.Е. Музыкальное воспитание в детском саду: Младшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 160 с.

Зацепина М. Б., Жукова Г. Е. Музыкальное воспитание в детском саду: Средняя группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. -192 с.

Тематические праздники и развлечения: комплексно-тематическое планирование, сценарии по программе «От рождения до школы». Старшая группа (от 5 до 6 лет) / О. Н. Арсеневская (и др.). – Волгоград: Учитель. – 214 с.

Зацепина М. Б., Жукова Г. Е. Музыкальное воспитание в детском саду: Старшая группа. – м.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 216 с.

Зацепина М. Б. Музыкальное воспитание в детском саду. Для занятий с детьми 2-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 96 с.

Куцакова Л. В. Конструирование из строительного материала: Средняя группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 80 с.

Куцакова Л. В. Конструирование из строительного материала: Старшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 64 с.

Куцакова Л. В. Конструирование из строительного материала: Подготовительная к школе группе. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 64 с.

Барабанова О. А. и др. Пространство детского сада: музыка, движение / Под ред. Т. Лапкиной, А. Русакова, М. Ганькиной. – М.: ТЦ Сфера, СПб.: Образовательные проекты, 2016. – 128 с. (Библиотека воспитателя) (4)

Народное искусство – детям / под ред. Т. С. Комаровой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 224 с.: цв. вкл.

Декоративное рисование: организованная образовательная деятельность, дидактические игры, художественный материал. 5-7 лет / авт.-сост. В. В. Гаврилова, Л. А. Артемьева. – Изд. 3-е, испр. – Волгоград: Учитель. – 143 с.

Хрестоматия для чтения // сост. А. А. Емец, О. Н. Коваленко, О. В. Шапка – Х.: Изд. Группа «Основа», 2011. – 688 с.: ил.

Бианки В. В. Лесные домишки. Рассказы. Сказки. Повесть / В. Бианки, худож.  Е. Иванеева при содействии ООО «Форпост». – Ростов-на-Дону: Издательский дом «Проф-Пресс», 2013. – 128 с., ил. (серия «Школьная библиотек»).

Житков  Б. С. «Разиня» и другие рассказы / Б. Житков, худож. Ю. Габазова. – Ростов-на-Дону: Издательский дом «Проф-Пресс», 2013. – 128 с., ил. (серия «Школьная библиотека»).

Речевое развитие

Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Вторая группа раннего возраста. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 112 с.: цв. вкл.

Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Вторая группа раннего возраста. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 112 с.: цв. вкл.

Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Младшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 96 с.: цв. вкл.

Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Младшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. – 96 с.: цв. вкл.

Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Средняя группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 80 с.: цв. вкл.

Гербова В. В. Развитие речи в детском саду: Старшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 144 с.

Вальчук Е. В. Развитие связной речи детей 6-7 лет: конспекты занятий / Е. В. Вальчук, канд. пед. наук. – Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель. – 127 с.

Гербова В. В. Развитие речи в детском саду: Подготовительная к школе группе. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 112 с.

Гербова В. В. Развитие речи в детском саду: Подготовительная к школе группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 112 с.

Развитие речи детей 5-7 лет. – 3-е изд., дополн. / Под ред. О. С. Ушаковой. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 272 с. – (Развиваем речь).

Развитие речи детей 3-5 лет. – 3-е изд., дополн. / Под ред. О. С. Ушаковой. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – (Развиваем речь).

Игровая деятельность

Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности: Вторая группа раннего возраста. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. – 128 с.

Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности: Младшая группа.  – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 144 с.

Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности: Средняя группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 160 с.

Циклы игровых комплексов с детьми 2-4 лет в адаптационный период по программе « От рождения до школы» /авт.-сост. О. Е. Белова. – Изд 2-е, испр. – Волгоград: Учитель. – 154 с.

Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет / Авт.-сост. Э. Я. Степаненкова. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. – 144 с.

Здравствуй, пальчик! Как живёшь?: картотека тематических пальчиковых игр / сост. Л. Н. Калмыкова. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград: Учитель. 247 с.

Играем вместе: игры для детей дошкольного и младшего школьного возраста / Составитель: Мухоморина Л. Г. – Симферополь: АнтиквА, 2005. – 184 с.

Игровые познавательно-речевые занятия на основе сказок с детьми 5-7 лет / авт.-сост. В. В. Баранова. Волгоград: Учитель. – 83с.

Региональный компонент

Путешествуем по Крыму. Знакомство дошкольников с историей родного края  / сост. Э. Ф. Кемилева, Т. В. Лапшина, Л. В. Огурцова. – Волгоград: Учитель. – 103 с.

Путешествуем по Крыму / Ред.-сост. Л. Г. Мухоморина, М. В. Лопатина – Симферополь: Антиква, 2010. – 128 с.

 Т67 Хрестоматия «Читаем вместе»: художественные произведения для чтения  и рассказывания детям среднего и старшего дошкольного возраста» / Сост.: Тригуб Л. М. – С.: мсп «Ната», 2008 – 220 с.

Познаем мир вместе. Методические рекомендации по реализации региональной программы по межкультурному образованию детей дошкольного возраста в Крыму «Крымский веночек» / Авт.-сост.: Л. Г. Мухоморина, М. А. Араджиони, А. А. Горькая, Э. Ф. Кемилева, С. Н. Короткова, М. В. Лопатина, Т. А. Пичугина, Л.М. Тригуб, Е. В. Феклистова. – К.: ПП «Золоти Ворота», 2010.- 288 с.: илл. – Рус., укр.

Безопасность жизнедеятельности детей младшего возраста. Сборник правил и рекомендаций. Пособие для воспитателей, учителей начальных классов и родителей, / Сост. Шацило В. Т. – Симферополь: КРП «Издательство «Крымучпедгиз», 2008. – 154 с. – На русском языке.

Л. Огурцова «Добрые сказки», - с. 56 Симферополь, ГУП РК «Издательство и типография «Таврида», - 2015 г.

В шахматном королевстве: программа и методические рекомендации по обучению детей старшего дошкольного возраста игре в шахматы / авт.-сост.: Бараниченко Т. И., Демина Н. И., Широшенко А. В.; под ред. Мухомориной Л. Г. – Симферополь: КРП «Издательство «Крымучпедгиз», 2013. – 84 с. – На русском языке.

Белоусов Е. В. Легенды «Артека». Литературно-художественное издание. – Крым: Издательство Дмитрия Серова, 2017. – 112 с.: ил.

 Крымские каникулы / Бундур О. – Симферополь: ИТ «АРИАЛ», 2016. – 80 с.

Литература всесторонней направленности

Комплексные занятия на электронном носителе. Комплексно-тематическое планирование по программе «От

рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой : учебно-методический комплект. Первая младшая группа / авт.-сост. В. Н. Мезенцева, О. П. Власенко. – Волгоград : Учитель, 2015. – 115 с.

Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет) / авт.-сост. О. П. Власенко, О. В. Павлова. – Изд. 3-е, испр. – Волгоград : Методкнига. – 292 с.

Рабочая программа воспитателя : ежедневное планирование по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет) / авт.-сост. Н. Н. Гладышева [и др.]. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград : Учитель, 2018. – 316 с.

Образовательный процесс : планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Март-май. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет) / авт.-сост. С. И. Гуничева. – Волгоград : Учитель, 2017. – 399 с.

Образовательный процесс : планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Декабрь-февраль. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет) / авт.-сост. С. И. Гуничева. – Волгоград : Учитель, 2017. – 394 с.

Образовательный процесс : планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Сентябрь-ноябрь. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет) / авт.-сост. С. И. Гуничева. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград : Учитель, 2017. – 399 с.

Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми : технологические карты на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет). Март-май / авт.-сост. О. Н. Небыкова. – Волгоград : Учитель, 2017. – 116 с.

Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространственной среды в ДОО по программе «От рождения до школы». Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет) / авт. кол. Изд-ва «Учитель». – Волгоград : Учитель. – 25 с.

ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Программа и краткие методические рекомендации: Для работы с детьми 3-4 лет / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 192 с.

Образовательная деятельность на прогулках. Картотека прогулок на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Младшая группа (от 3 до 4 лет) / авт.-сост. М. П. Костюченко. – Волгоград : Учитель, 2018. – 197 с.

Образовательный процесс : планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Март-май. Младшая группа (от 3 до 4 лет) / авт.-сост. Т. В. Никитина [и др.]. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград : Учитель, 2018. – 383 с.

Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Младшая группа (от 3 до 4 лет) / авт.-сост. Т. В. Ковригина, М. В. Косьяненко, О. В. Павлова. – Изд. 3-е, испр. – Волгоград : Учитель. – 269 с.

Рабочая программа воспитателя : ежедневное планирование по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Младшая группа (от 3 до 4 лет) / авт.-сост. Н. Н. Гладышева [и др.]. – Изд. 3-е, испр. – Волгоград : Учитель. – 374 с.

Образовательный процесс : планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Сентябрь-ноябрь. Младшая группа (от 3 до 4 лет) / авт.-сост. Т. В. Никитина [и др.]. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград : Учитель, 2018. – 338 с.

Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространственной среды в ДОО по программе «От рождения до школы». Младшая группа (от 3 до 4 лет) / авт. кол. издательства «Учитель». – Волгоград : Учитель. – 23 с.

От рождения до школы. Программа и краткие методические рекомендации: Для работы с детьми 4-5 лет / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 192 с.

Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой,  М. А. Васильевой. Средняя группа (от 4 до 5 лет) / авт.-сост. З. А. Ефанова. – Изд. 3-е, испр. – Волгоград: Учитель. – 303 с.

Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Средняя группа (от 4 до 5 лет) / авт.-сост. Н. Н. Гладышева (и др.). – Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель. - 391 с.

Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Сентябрь-ноябрь. Средняя группа (от 4 до 5 лет) / авт.-сост. Н. В. Лободина. – Изд.2-е, испр. – Волгоград: Учитель, 2018. - 333 с.

Журнал контроля и оценки развивающей предметно- пространственной среды в ДДО по программе «От рождения до школы». Средняя группа (от 4 до 5 лет) / авт. кол. издательства «Учитель». – Волгоград: Учитель.- 23 с.

Комплексные занятия на электронном носителе. Комплексно-тематическое планирование по программе «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой: учебно-методический комплект. Средняя группа / авт.-сост. В. Н. Мезенцева, О. П. Власенко. Волгоград: Учитель, 2015. – 78 с.

От рождения до школы. Программа и краткие методические рекомендации: Для работы с детьми 5-6 лет / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 216 с.

Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми: технологические карты на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Старшая группа (от 5 до 6 лет). Декабрь – февраль /авт.-сост. Н. В. Лободина. – Волгоград: Учитель, 2017. -306 с.

Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Сентябрь-ноябрь. Старшая группа (от 5 до 6 лет) / авт.-сост. Н. Н. Черноиванова, Н. Н. Гладышева. – Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель, 2018. – 351 с.

Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Декабрь-февраль. Старшая группа (от 5 до 6 лет) авт.-сост. Н. Н. Черноиванова, В. Ю. Бабчинская. – Изд. 3-е, испр.– Волгоград: Методкнига, 2018. – 307 с

Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Март-май. Старшая группа (от 5 до 6 лет) /авт.-сост. Н. Н. Черноиванова, В. Ю. Бабчинская, О. А. Штангруд. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград: Учитель, 2017. – 347 с.

Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Старшая группа (от 5 до 6 лет) / авт.-сост. Н. Н. Гладышева (и др.). – Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель, 2018. – 404 с.

Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространственной среды в ДДО по программе «От рождения до школы». Старшая группа (от 5 до 6 лет) / авт.кол. издательства «Учитель». – Волгоград: Учитель. – 27 с.

Образовательная деятельность на прогулках. Картотека прогулок на каждый день по программе « От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Старшая группа (от 5 до 6 лет) / авт.-сост. М. П. Костиченко. – Волгоград: Учитель. – 219 с.

От рождения до школы. Программа и краткие методические рекомендации: Для работы с детьми 6-7 лет / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. 216 с.

Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Подготовительная группа (от 6 до 7 лет) / авт.-сост. Н. В. Лободина. – Изд. 3-е, испр. – Волгоград: Учитель. – 382 с.

Комплексные занятия по изобразительной деятельности по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Подготовительная группа (от 6 до 7 лет) / авт.-сост. О. В. Павлова. – Волгоград: Учитель, 2016. – 191 с.

Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Март-май. Подготовительная группа (от 6 до 7 лет) авт.-сост. Н. Н. Черноиванова (и др.). – Волгоград: Учитель, 2017. – 367 с.

Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Декабрь - февраль. Подготовительная группа (от 6 до 7 лет) / авт.-сост. Н. Н. Черноиванова (и др.). – Изд. 2-е, испр. – Волгоград: Учитель. – 367 с.

Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Сентябрь-ноябрь. Подготовительная группа (от 6 до 7 лет) / авт.-сост. Н. Н. Ченоиванова (и др.). – Изд. 2-е, испр. – Волгоград: Учитель. 2017. – 330 с.

Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространственной среды в ДДО по программе «От рождения до школы». Подготовительная группа (от 6 до 7 лет) / авт.-сост. О. Н. Небыкова. – Волгоград: учитель. – 31 с.

Партнерство дошкольной организации и семьи / Под ред. С. С. Прищепа, Т. С. Шатверян. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 96 с.

Веракса А. Н., Гуторова М. Ф. Практический психолог в детском саду: Пособие для психологов и педагогов. – 2-е изд., испр. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017. – 144 с.

Комарова Т. С., Зацепина М. Б. Интеграция в воспитательно-образовательной работе детского сада. Для занятий с детьми 2-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 160 с.

Веракса А. Н. Индивидуальная психологическая диагностика дошкольника: Для занятий с детьми 5-7 лет. – 2-е изд., - доп. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 144 с.

Веракса А. Н., Гуторова М. Ф. Практический психолог в детском саду: Пособие для психологов и педагогов. – 2-е изд., испр. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 144 с.

Веракса А. Н. Индивидуальная психологическая диагностика дошкольника: Для занятий с детьми 5-6 лет. – 2-е изд., доп. – М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 244 с.

Родительские собрания: Подготовительная группа / Авт.-сост. С.В.Чиркова. – М.: ВАКО, 2010. – 336 с.- (дошкольники: учим, развиваем, воспитываем).

Профилактика синдрома профессионального выгорания педагогов: диагностика, тренинги, упражнения / авт.-сост. О. И. Бабич. – Изд.3-е, испр. – Волгоград: Учитель. – 122 с.

Головина М. Ф. и др. Пространство детского сада: творческая деятельность / Под ред. Т. Лапкиной, А. Русакова, М. Ганькиной. – М.: ТЦ Сфера; СПб.: Образовательные проекты, 2016. – 128 с. (Библиотека воспитателя) (5)

Афонькина Ю. А. Диагностика индивидуально-психологических особенностей детей 2-3 лет. Методики выявления и изучения / Ю. А. Афонькина. – Волгоград: Учитель, 2016. – 83 с.